bekal jadi pemimpin

Dari pimpinan pondok modern Darussalam Gontor
   Dalam pandangan saya,seluruh santri dan guru adalah calon pemimpin, maka kami memperlakukan mereka
sebagai orang-orang penting,berharga dan terhormat,bukan lagi seorang biasa.apalgi pembantu atau karyawan.Proses penanaman, penilaian jiwa dan filsafat Hidup menjadikan pondok lebih berkembang.hal ini bisa dilihat dari tata kehidupan santri yang  tertib dan dinamis.
maka, upaya penanaman dan penjiwaan terhadap nilai jiwa dan filsafat hidup pondok bagi seluruh penghuninya menjadi sangat penting.Karena tata kehidupan gontor digerakkan dengan warna itu.maka dari itu di satiap munasabah harus disampaikan.Agar dapat menjiwai,dan menerapkan di masyarakat kelak.
    Pondok harus mengacu pada pembentukan pola pikir,pembentukan karakter dan mental pemimpin yang sangat berbeda dengan pendidikan umumnya.makanya harus ada kegiatan akademis,ekskul yang terarah serta terisi dengan jiwa dan filsafat pondok.Yang akan memungkinkan mereka terproses dalam berbagai latihan kepemimpinan dan kemasyarkatan.Proses kehidupan ini yang mendasari dan mengorientasi dalam pendidikan di gontor.
    Gontor adalah totalitas kehidupan yang dibangun di atas jiwa dan filsafat hidup ditata oleh sunah dan disiplin yang ketat.dan digerakkan oleh panca jangka dan cita-cita yang tinggi ''membangun peradaban dunia''. upaya pemahaman ini tidak mungkin dicapai tanpa adanya kemauan yang kuat.untuk memahami sunnah dan disiplin yang mewarnai tata kehidupan dan menyatukan dirinya kedalam jiwa dan filsafat hidupnya.Proses penyatuan pola pikir sikap dan prilaku inilah yang disebut dengan itegritas
   Pemahan yang dimaksud disini adalah pemahamn visi,misi,nilai,falsafah dan sistem pondok.
Demikain juga terhadap pondok ini,gontor memiliki jiwa dan filsafat hidup,orientasi dan tujuan bahkan memiliki jiwa dan filsafat hidup,orientasi dan tujuan bahkan memiliki sistem,disiplin dan sunah sunahnya harus dipahami secara benar dilaksanakan dibela dan diperjuangkan dengan niat yang tepat.Penuh kesungguhan,istiqomah dan kerja keras
     Dengan demikian dia tidak akan salah dalam bersikap dan menyikapi pondok ini.orang yang memahami dan telah menyatu dengan pondok,dalam perjalanan hidupnya,akan merasakan kenikmatan dan keasyikan dalam perjuangan,maka landasan yang penting dalam kehidupan dipondok adalah menata dan menetapkan niat dalam perjuangan.yaitu niat berjuang karna allah swt
     Ketidak pahaman terhadap nilai,sistem dan disiplin pondok bisa berakibat buruk pada pondok karna akan salah menjabarkan hekekat visi dan misi,arah dan tujuan pondok.bahanya bila sudut pandang,sikap dan pola hidupnya yang pragmatis,yang bertolak belakang dengan kehidupan dan idialisme pondok.misalnya kesalahn dalam memahami orientasi bahwa pondok mementingkan pendidikan dari pada pengajaran.sementara orang yang berpandangan akademistis akan berusaha merubah tatanan dengan berbagai macam alasan dan dalih.
bila mau mengkader.fahamkan!untuk apa mengkader?sipapa yang di kader?bagaimana mengkader?untuk itu niat kita dalam berjuang harus sampai pada puncak niat yang tertinggi 'ilaan li kalimatillah sampai kita meninggikan dan menegakkan agama sampai mencapai ridhoNya.sperti dalam surat (asy-syuuraa : 20)
pemahamn yang kurang akan membuat dia cepat mengeluh,cengeng,capek dan akan berakibat buruk terhadap pondok pondok jadi korban karna dia hanya menuntut haknya,maunya enak nya saja yang dipikirkan kepentingan pribadi.inilah yang disebut manusia pragmatis.
sebaliknya orang yang memahami akan pokoknya,akan mempunyai kekuatan untuk menumbuh kembangkan pondoknya.
      Manusia yang kuat dan menguatkan,semangat dan menyemangatkan hidup dan menghidupi.berjuang dan memperjuangkan sampai akhir hayat.manusia yang mengerti bahwa memperjuangkan dan mengembangkan pondoknya akan justru dirinya akan berkembang dan allah akan menolong dan menguatkannya (QS.Muhammad : 7) dan (QS:Al-Isro' 7)
    Dalam hikmah disebutkan sebesar keinsyafan mu sebesar itu pula keuntunganmu,hanya orang pentinglah yang tau akan kepentingan,hanya pejuanglah yang tau akan arti perjuangan
untuk memahami semua itu tidaklah mudah.diperlukan kemauan dan kerja keras dan kesungguhan.kemauan disini adalah keterpanggilan diri untuk memahami dan diberi pemahamansiap untuk berkorban baik pikiran tenaga maupun harta.dan keterpanggilan diri untuk memahami dan siap mengemban amanah besar,inilah yang menghantar kekuatan jiwa.dari kemauan yang keras ini akan timbul ketrampilan yang akan terus meningkat dengan berbagai latihan.pengalaman,penugasan,pengawalan,suri tauladan dan tugas-tugas di pondok ini.di sinilah tempat berlatih untuk meningkatkan diri,yaitu rekayasa diri untuk berperan dan berfungsi semaksimal mungkin.itulah yang disebut self development
Karna itu maju tidak perlu menunggu kesempurnaan kita.bahkan hendaknya dijadikan jalan untuk berprestasi,memiliki karya yang banyak dan besar.
gontor sengaja dibentuk untuk menjadi tempat berlatih hidup yang ideal yaitu kehidupan calon pemimpin umat  sehingga apa yang dilihat, didengar, dikerjakan dan dirasakan sengaja ditata untuk mendidik.nilai dan sistem yang diterapkan memiliki ciri khusus dengan disiplin tinggi.maka standar kepemimpinan digontor dibuat dengan kualifikasi tertentuagar proses kaderisasi memiliki ukuran yang jelas.minimal 14 kulifikasi kepemimpinan yang kami susun dalam menata totalitas kehidupa di gontor
sebagai kader pemimpin umat sangat perlu untuk tahu bagaimana menata kehiduppan pondok yang ideal beserta langkah-langkah bagaimana meningkatkan diri meraih prestasi.baik didalam pondok maupun di masyarakat kelak.

gontor lembaga kaderisasi pemimpin 

Dalam visinya,Gontor dengan tegas dan jelas telah diikrarkan sebagai lembaga pendidikan islam yang berusaha keras untuk mencetak para kadernya sebagai pemimpin umat.
1.VISI DAN MISI SEBAGAI LANDASAN PENDIDIKAN KADER DI GONTOR
Pendidikan adalah satu upaya merubah pola pikir dan perilaku peserta didik agar mampu memberikan manfaat sebanyak mungkin.
      pola pikir,sikap dan perilaku yang dimaksud adalah pola yang diwarnai dengan jiwa dan filsafat hidup,ajaran sistem,kegiatan dan disiplin pondok,dengan demikian kader-kader yang digembleng adalah para pejuang yang siap berkorban untuk kelangsungan pondok dan tegaknya agama allah.
Pondok harus mempunyai dasar keyakinan bahwa inti pendidikan islam adalahmenanamkan akhlak mulia yaitu mental dan kharakter yang tumbuh dari aqidah yang benar dan syariah yang lurus.
hal ini seperti yang diungkapkan Muhammad Athiyah al-ibrasyi pendidikan adalah penanaman akhlak mulia yang bersumber pada aqidah dan tauhid yang benar.pendapat ini dijabarkan dalam totalitas pondok.seluruh apapun yang dilihat didengar dan dikerjakan adalah pendidikan.karena pondok adalah lembaga untuk mendidik dan mengkader
pondok adalah lembaga pendidikan islam yang mencetak kader umat.
mengapa gontor memilih tidak saja menjadi lembaga kehidupan?tetapi lebih dari itu,tapi juga sebagai lembaga kaderisasi pemimpin!karena gontor :lembaga pendidikan islam yang mencetak kader-kader pemimpin umat menjadi tempat ibadah dan sumber ilmu pengetahuan agama dan umum dan tetap berjiwa pesantren.
visi tersebut dijabarkan dalam bentuk misi

1. mempersiapkan generasi unggul dan berkualitas menuju terbentuknya khoiru ummah 
2. mendidik dam mengembangkan generasi mukmin,muslim yang berbudi tinggi,berbadan sehat,berpengetahuan luas,dan berpikiran bebas serta berkhidmat kepada masyarakat
3. mengajarkan ilmu pengetahuan agama dan umum secara seimbang menuju terbentuknya ulama yang intelek
4. menpersiapkan warga negara yang beriman dan bertaqwa kepada allah SWT

visi dan misi ini yang melandasi gontor untuk menyebarkan peradaban islam kepenjuru dunia" dari gontor,kita ajar dunia dengan peradaban gontory". maka diperlikan calon-calon pemimpin yang handal dan memiliki integritas tinggi terhadap pondok dan umatnya
ini adalah cita-cita besar dan tinggi yang tidak mungkin dipahami dilaksanakan dan diperjuangkan oleh orang-orang  yang tidak memilki cita-cita dan jiwa besar dan tinggi.
mangapa mengkader pemimpin?

1. peran pemimpin 

   Dalam lembaga pendidikan pesantren.